小雀兒的親子交流

領域：社會

活動名稱：我的臉

學習指標:社-中-1-1-1   察覺自己的身體特徵

認-中-1-1-6   辨識兩個物體位置間上下、前後、裡外的關係

活動目標：

認識臉部各器官名稱

瞭解器官相對應位置

透過遊戲過程學習分工合作

教學資源：

麥克風，鈴鼓、手指謠、護貝圖卡（臉、眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴）

活動過程：

1.引起動機

一、       先拿出鈴鼓搖一搖，吸引幼兒的注意力，並且請他們坐好安靜聆聽。跟著老師一起念手指搖，並回顧上週所講的故事-我變成一隻噴火龍了，來勾起幼兒舊經驗。(幼兒舊經驗為故事內容裡的噴火龍會因為情緒變畫臉部表情有了強烈的變化)

2.主要活動(我的臉)

一、請幼兒閉上眼睛，輕輕的由：頭→眉毛→眼睛→鼻子→耳朵→嘴巴，慢慢的摸下來，感受各器官的位置。

二、接著拿出一張黏得亂七八糟五官的臉，並讓幼兒說出哪裡的位置錯了，讓幼兒指證並將五官貼回正確位置。

三、介紹四個情緒表情à快樂、生氣、難過

四、向幼兒說明遊戲規則，並開始進行遊戲(超級黏一黏)。遊戲內容如下

1.讓幼兒回到原本的坐位上，剛好分成五組，每組會有一套的臉及五官道具

2.當老師下指令-快樂，每一組的幼兒就得趕快將快樂的五官黏在臉上

3.看哪一組最快完成，哪一組最慢完成，最快的一組今天就有加分機會(給予加分機會是只要當日幼兒表現有進步或表現優異，在放學前老師會給予加分機會)，最慢的一組會以口頭勉勵再接再勵。

4.進行三次遊戲即結束

五、幼兒收拾道具，結束活動。

統整活動

一、請幼兒坐到教室中間，選兩個上台黏出屬於他自己喜歡的表情，並問幼兒為什麼喜歡這個表情。(幼兒人數會視當天狀況調整)

二、最後再帶幼兒完一個小遊戲(老師說)當評量，此遊戲可以看出幼兒對於自己的五官位置清不清楚。

10分鐘

25分鐘

5分鐘

注意事項：

1.時間控制

2.遊戲規則要說明清楚

活動評量：

幼兒能說出臉部器官名稱

幼兒能正確的將臉部器官對應到相對位置