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標準1：歡迎所有的家長一起到小雀兒
目標1-1：創造一個歡迎大家的環境
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實施成效品質 |
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指標 |
第三級 |
第二級 |
第一級 |
自我評量 |
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1-1-1發展個人關係 |
老師與家長有相同年齡層孩子可相約一同去參與活動（展覽） |
做個別的家庭訪問 |
填個人資料表 |
第三級 |
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1-1-2創造家庭的友善氣氛 |
利用學校空間進行尋寶活動（寶物為家庭的共同回憶或是家庭特色物品） |
配合主題，呈現多元文化的環境，讓不同國籍的家長走進教室，與孩子分享（美食、習俗） |
在園內設置親子牆上面貼孩子跟爸媽的甜蜜和照 |
第二級 |
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1-1-3提供機會讓家長來 園當志工
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與家長共同討論主題活動，參與時間，請家長來帶活動、分享（以家長為主） |
填家長興趣志工意願丹（說故事、借書、早晨自由時間）園所需哪方面的協助時，可直接聯絡相關興趣的家長幫忙。 |
有園所/班級活動時，發回條給家長的問題是否願意協助當天活動（人力部分） |
第三級 |
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